Le soutien scolaire classique aide principalement à combler des lacunes dans une matière (maths, français, anglais, etc.).
La psychopédagogie positive, elle, va plus loin : l’enfant apprend à apprendre, développe sa confiance en lui, améliore sa mémoire, sa concentration et sa gestion du stress. L’objectif est de lui redonner plaisir et autonomie dans ses apprentissages, à l’école comme à la maison.

Un suivi en psychopédagogie positive est possible dès 8 ans et jusqu’à la fin de l’adolescence. Idéal pour les collégiens ou lycéens qui ont besoin de soutien scolaire, de gestion du stress ou de motivation.

Je reçois aussi parfois des étudiants, ou même des adultes en reconversion qui souhaitent retrouver confiance dans leurs apprentissages.
Les besoins varient selon l’âge :

• pour les plus jeunes : organisation, aide aux devoirs, concentration,
• pour les collégiens et lycéens : gestion du stress, méthodes de travail, préparation aux examens,
• pour les plus grands : motivation, confiance en soi et stratégies d’apprentissage.

Tout à fait. Beaucoup d’enfants et d’ados perdent l’envie d’apprendre quand ils se sentent en difficulté. La psychopédagogie positive remet de la joie et du sens dans les apprentissages grâce à des méthodes ludiques, créatives et bienveillantes.

Cela dépend des besoins de chaque enfant ou adolescent.
En moyenne, 8 à 12 séances suffisent pour observer des changements concrets dans :

• l’organisation,
• la confiance en soi,
• la motivation scolaire.

Un suivi est toujours personnalisé après un premier entretien avec l’enfant et ses parents.
 Dans certains cas, les familles observent déjà des améliorations dès les premières séances.

Réserver une première rencontre 

Non. Mon accompagnement en psychopédagogie positive est complémentaire et vise à soutenir les enfants et adolescents dans leurs apprentissages, leur confiance en eux et leur bien-être scolaire.
Il ne remplace en aucun cas un suivi médical ou un bilan réalisé par un professionnel de santé (orthophoniste, psychomotricien, neuropsychologue, psychiatre, etc.).
Si nécessaire, je peux orienter les familles vers des professionnels spécialisés afin d’assurer un accompagnement complet et adapté à chaque enfant.

Oui. J’ai mis en place un tarif solidaire, afin que chaque enfant puisse bénéficier d’un accompagnement en psychopédagogie positive, quelles que soient les ressources de sa famille. Mon objectif est que l’aspect financier ne soit jamais un frein pour redonner confiance et plaisir d’apprendre aux enfants et adolescents.

Contactez-moi afin d'en discuter et trouvez ensemble une solution.

Chaque séance dure environ 1 heure.
Elle se déroule dans une ambiance bienveillante et sécurisante, adaptée à l’âge et aux besoins de l’enfant.

Le déroulé type :

• un temps d’écoute pour comprendre l’état émotionnel du jour,

• des exercices pratiques (gestion mentale, relaxation, pensée visuelle, jeux pédagogiques…), adaptés en fonction des besoins de l'enfant et de son évolution.

• un échange pour que l’enfant reparte avec un outil ou une stratégie à tester à la maison.

L’objectif est que l’enfant progresse à son rythme, tout en retrouvant confiance et plaisir d’apprendre.

Cette approche est idéale pour les collégiens ou lycéens démotivés qui ont besoin d’un accompagnement concret et bienveillant.

À partir du 1er octobre 2025, j’accueille les enfants et adolescents dans des bureaux professionnels pensés pour vous recevoir dans un cadre accueillant et chaleureux.

• à Auch, dans l’espace Émergence 32, tout près de la bibliothèque, très pratique à pied pour les adolescents scolarisés en ville,

• très prochainement à Pavie, dans un lieu calme et confortable, facile d’accès pour les familles de ce secteur,

• et également en visio, une solution pratique pour éviter les déplacements ou pour les jeunes qui se sentent plus à l’aise derrière un écran.

👉 Ce fonctionnement me permet de rester flexible,  tout en offrant aux familles un accompagnement scolaire de qualité, de proposer un cadre toujours adapté et sécurisant.

La visio est une solution complémentaire qui offre beaucoup de liberté aux familles.

• Elle évite les déplacements, ce qui est pratique pour les parents très occupés ou qui habitent plus loin.

• Certains adolescents se sentent même plus à l’aise derrière un écran, surtout en début de suivi.
  👉 Les outils que j’utilise (cartes mentales, relaxation guidée, exercices de gestion du stress) s’adaptent parfaitement à ce format. Les progrès observés sont tout aussi significatifs qu’en présentiel.

J'utilise un outil simple (Zoom) et je vous guide pour que l’expérience soit fluide” pour dissiper les inquiétudes techniques.

Le soutien scolaire apporte une aide ponctuelle sur une matière précise.
La psychopédagogie positive, elle, va plus loin : elle s’intéresse au fonctionnement global de l’enfant (tête, cœur, corps) pour redonner confiance et autonomie dans les apprentissages.